自然现象 雪的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2021/09/24 01:25:15

自然现象 雪的作文
自然现象 雪的作文

自然现象 雪的作文
下雪了!虽畏惧寒冬,却由衷地喜爱雪,无比兴奋地在雪中转了几个圈小心翼翼地伸出双手,去迎接盈盈飘下的白色花瓣,衣服上,帽子上,围巾上都白了一层,才不情愿地被同伴拽进了伞里,只好静静聆听雪花落在伞上的声音,那么轻柔、动人,像母亲呵护婴儿的吟唱,又像恋人耳边的低语.于是,整个天地之间便像一个温柔的陷阱,让人不知不觉醉了,深深地醉了.
家乡的雪难得下得这么缤纷了,经过雪花一个下午的打扮,整个世界已经纯美得无可挑剔了.我想我是被那满眼的白给镇住了,不禁轻轻哼起了《雪人》,自己把自己感动了.
晚上,禁不住打开门,到外面看看.黑夜在雪的映衬下透出一种温柔而朦胧的光,第一次发现夜这么静谧而且美丽,让人产生太多浪漫的情怀,恨不能披着白白的纱像精灵一样舞起来,那我一定会努力跳出我最美妙的舞姿,也来一次“嫦娥舒广袖,目为忠魂舞”,而我似乎真的想挪动我的脚步了.突然,妈妈喊我进屋,因为外面雪还在飞,我想人有时候情不自禁会发傻.是啊,夜色太诱人了.
第二天,信步到屋后的林子里转转,杉树林没有什么美景可言,很庆幸老爸始终留着那片竹林,因为被雪装饰的竹林很有那么点境界.竹叶上积下一层不算薄的雪花,在微风中摇曳,便又粉一样扬出去.面对此情此景,再多的忧愁、烦闷都被抛到九霄云外,心胸被涤荡得特别开阔,心情顿时清澈了几分.竹的雅,雪的纯,实在是脱俗的搭配,给心灵以震撼、净化.
突然想到,这临风飞舞的白色精灵会不会感到寂寞呢?我想会吧,她那么高雅纯洁,在纷繁芜杂的世间注定寂寞吧.但我相信她一定可以引起一些人的反思,给那些黯淡的心灵注入光亮.而那些文人墨客应该更加欣赏自己坚持的孤独了吧.要知道,雪花唱了几千年不变的寂寞,却固执地保持着最初纯真的模样.
让我在雪花飞满天的日子里,许个小小心愿:让每个美丽的梦都长出彩色的翅膀,飞到它想去的地方,让以后的日子真实、快乐地前行.

[习作要求]
有些文章是经过对某一事物的多次观察才写成的,《二八月,看巧云》就是如此。经过观察,作者发现二八月的云巧在形状和色彩这两个方面。本文重点写了形状的变化。这里面又分三种情况:集中在一起的云、分散的云和鱼鳞云。这些变化绝对不是一天中所能观察到的。
请你观察一种自然现象,如朝霞晚霞,月圆月缺,春风春雨,雾起雾散,等等,把它的变化特点写出来,题目自己定。
[习作指导]<...

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[习作要求]
有些文章是经过对某一事物的多次观察才写成的,《二八月,看巧云》就是如此。经过观察,作者发现二八月的云巧在形状和色彩这两个方面。本文重点写了形状的变化。这里面又分三种情况:集中在一起的云、分散的云和鱼鳞云。这些变化绝对不是一天中所能观察到的。
请你观察一种自然现象,如朝霞晚霞,月圆月缺,春风春雨,雾起雾散,等等,把它的变化特点写出来,题目自己定。
[习作指导]
这次习作训练要求写一种自然现象,并且已经举例说明了。首先我们得知道哪些属于自然现象,也就是说属于本次习作的范畴。
自然现象指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的的某种状况,其完全不受人为主观能动性因素影响。如月有阴晴圆缺,四季变化,气候的冷暖,刮风下雨,白天黑夜等。主要有物理现象、地理现象、化学现象等几大类,它是相对于由人类引发的社会现象而言的。
这样就很清楚了,不会出现有的同学写的人民公园、张家界、日照的沙滩等。
解决了写什么,那么怎么写呢?
其实例文已经教给了我们很多写作的技巧。我觉得有以下几个方面:1.紧紧围绕题目中的“巧”字展开,也就是围绕一个中心展开来写。例文第二、三、四自然段,写的是二八月云的“造型巧”,第五自然段略写云的“色彩巧”,均采用总分的结构来写,使人读后一目了然。2.多种修辞手法的运用。如例文中使用比喻:“在蓝天的尽头,常常出现大堆大堆的云,高高低低,层层叠叠,错错落落,明明暗暗,像一座座巍峨高耸的雪山。”“在蔚蓝色天空的映衬下,这云又像露出海面的、覆盖着皑皑白雪的岛屿,它们稳稳当当地在海上漂浮着。”“那云被分割成一块一块的,整齐均匀地排列在高空,像鱼鳞似的。”还有拟人等修辞手法。3.习作要求写观察到的一种自然现象,既然是“我”观察到的,那么观察时不可能没有心理活动,所以还得写出观察时“我”的心理活动。例文在这方面做得就很好,观察到某种变化时,恰当地把自己当时的想法融进作文。4.开头、结尾要简洁,要自然。这一点例文做得很好,而同学们写作文时却喜欢添头加尾,有时候适得其反,出力不讨好。例文以引用奶奶的话开头,同时点题,引出观察的对象。写完云的色彩的“巧”,文章也就结束了,没有拖泥带水,没有总结,没有感叹,但是我们读后回味无穷。
同学们,读了例文《二八月,看巧云》,我们也来理理自己的思路,看看我们怎么写好自己的作文。
本次作文要求观察一种自然现象,自己拟题作文,写出其变化特点。这就要求我们注意:第一,确定观察对象,持续观察一段时间;第二,抓住这一自然现象的特点,写出变化来。比如,随着时间的推移,这种现象发生了什么变化;随着地点的转移,它又发生了怎样的变化;第三,组织材料要有序,按观察事物的顺序或自己的内心感受的顺序描写,注意突出重点,抒发心中的情感;第四,习作要求也提醒我们,“这些变化绝不是一天中所能观察到的”,所以为了写好本次习作,我们得抽出时间,专门去观察这一自然现象,在充分掌握资料的基础上围绕主题进行材料的取舍,进而完成本次习作。当然,对小学生来说,这种要求有点儿高了,写出某一种自然现象在一段时间内的变化就行了。
[学生例文]
朝霞
宋阳阳
天还没亮,可恶的闹钟将熟睡的我吵醒。坐在饭桌前,一缕缕温和的阳光照在饭桌上,耀着我的眼睛,快要睁不开了。于是,我爬上了楼顶,看美丽的朝霞.....
天边已经露出了粉红色的曙光,颜色也渐渐加深,由橘黄色变成了浅红色,浅红色又渐渐加深,一会儿红彤彤,一会儿金灿灿,一会儿半紫半黄,还有些说也说不出来,还有些见也没见过的颜色,真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷,有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条红领巾在空中飞舞。
突然,来了一条长长的龙,它十分凶猛,两对大爪子张开,一个很大的龙头,可没过一分钟,龙爪不见了,身子也不见了。天空真是千姿百态,变化万千。
太阳就快出来了,这个时候,天空完全是红的,仿佛天空拉上了一道红色的天幕。我目不转睛的盯着东边最红的地方。这时,一个亮闪闪的红点从东方跳了出来,我连忙叫道:“太阳终于出来了~......”一瞬间,半个太阳从山顶涌出来,犹如半个火球在大盘里滚动。又过了一会儿,整个红日从东方一点一点地升上了蓝天。它是那么圆,那么大,那么亮,那么可爱。照得天和地都红了。
太阳徐徐上升,人们沐浴在金色的阳光中。朝霞,带给了人们无尽的温暖与幸福。

早上,我透过窗户往外看,啊,起雾了!外面浓雾弥漫,一片苍茫。走在大路上,我仔细地观赏着这白茫茫的大雾。现在,天地笼罩着无比宽大的烟雾。近处的花、草、树木,远处的楼房,在雾中若隐若现;阳光一点也不耀眼,只显出朦胧的圆影子。路上人们来来往往。远远地只能听见杂碎的、间断的脚步声,自行车铃声,就在靠近的一瞬,才看清楚了他们的面容。等转过身再看时,他们的背景已慢慢地远了,仿佛进入飘飘的仙境一般。我忽然觉得自己也在这“仙境”中漫游。我的眼前不断飘来轻纱似的雾,一颗颗、一粒粒,如烟、如尘……我伸手去抓,哈,抓住了!当我张开手细看,它早从我的指间溜走了,空气中到处是它的身影,让我分不清了。多可爱的雾!它又像一个巧妙的化妆师,把我的额前绺绺黑发染成一缕缕银丝,上下的睫毛都沾满了小小的水晶花。我把眼睛稍闭一会儿再睁开,只觉得眼睛湿润润的有一丝凉意,舒服极了!过了一会儿,雾小了,大地脱下了厚厚的绒衣裳,披上了轻柔的薄纱。一些大树的枝叶已经羞涩地从雾中露出婀娜的身姿,似乎是在招呼天上淡淡的白云。柔和的光芒也都洒了下来,这一切构成了一幅宁静幽雅的水粉画。我正陶醉在大自然的美景中,太阳这位杰出的画师又轻甩画笔,刹那间,我已置身在明亮清晰的世界里了!
【简评】这是一篇难得的写景佳作。从全文来看,是采用直接描写和间接描写相结合的手法来描绘雾的,间接描写是雾中景色的描写,主要从形(近处的花草树木,远处的楼房)光(太阳)和声(脚步、车铃)三个角度来写,描绘出了雾的浓,直接描写则从形(颗、粒、烟、尘,到处都是)色(银白)和触觉(凉湿)几个侧面进行的。
流星雨奇观
孙永刚
据中央电视台预报,今天晚上,在我国绝大多数地区可以看到一次流星雨,这将是近年来人类能观察到的最壮观的一次天体运动。从听到这个消息起,我和弟弟就开始了急切的等待。
夜晚,静悄悄的,大约两点钟,我和弟弟悄悄爬出被窝,穿上大袄,来观赏这一奇观。
天空闪烁着无数半明半暗的星星,像一双双智慧的眼睛不停地在眨动。一弯新月高悬天空,清幽的月光给万物披上了一层轻纱。这个多么清朗、多么美丽的月夜啊!
弟弟突然问我:“下流星雨时为什么不打伞呀?”他这句话把我逗乐了。我说:“你呀!这又不是下雨,而是许多颗流星进入大气层时,由于磨擦而形成的自然景观。它们是落不到我们头上来的。”“哦!”弟弟似懂非懂,点了点头。
流星雨怎么还不出现呀?我们的脖子都仰酸了,但还是焦急而有耐心地等待着。
忽然,只见东方闪现出一颗异常明亮的星星,像离弦的箭,划向西边,在天幕上划了一道长长的弧,转眼间就消失了。这是一颗在前面探路的流星吧?果然,不一会儿,流星一颗接着一颗,就像一群飞舞的萤火虫,大的、小的、明的、暗的,有的像月芽,有的像笤帚,有的像勺子……
我使劲地看着,眼睛应接不睱,看清楚了这颗,又错过了那颗,看见了那颗,另一颗又划过去了。我简直被眼前这奇异的景象迷住了,忘记了周围的一切。弟弟的眼睛也睁得大大的,唯恐看不清楚。他不禁赞叹:“真美呀!难怪叫流星雨。”
直到三点多钟,流星渐渐少了,我和弟弟才打着哆嗦回到了家。
简评:
这篇文章写的是流星雨,由于作文观察得仔细,所以写得很形象,第一颗流星“像离弦的箭,划向西边,在天幕上划了一道长长的弧,转眼间就消失了”。紧接着,“流星一颗接着一颗,就像一群飞舞的萤火虫”,“有的像月芽,有的像笤帚,有的像勺子”,真让人目不睱接。形象而又贴切地描写,使得没见流星雨的人读了也能大体上了解流星雨是怎么一回事

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